L’autisme chez l’enfant : développer la participation sociale et la communication
Handicap | 24 Avril 2023
Comprendre les mécanismes de compensation de l’autisme, pour développer la participation sociale et la communication chez l’enfant autiste.
Maladies rares : mieux comprendre pour mieux accompagner
Handicap | 14 Mars 2023
Environ 80% des maladies rares sont d’origine génétique, et provoquent dans 50% des cas des troubles sensorielles et cognitifs, contre 9% entrainant une perte d’autonomie totale.
Paralysie cérébrale : vivre, apprendre et s’épanouir
Handicap | 9 Janvier 2023
Comment développer les apprentissages chez les enfants atteints de paralysie cérébrale, et mettre en place un outil de communication adaptée ?
Surdité : communiquer et développer l’alphabétisation
Handicap | 21 Septembre 2022
En France, on compte 6 millions de personnes sourdes, dont 500 000 ayant une surdité sévère à profonde, et seulement 283 000 personnes qui utilisent la Langue des Signes Française…
Vivre avec la SLA (maladie de Charcot)
Handicap | 8 Juin 2022
Comment appréhender la perte d’autonomie progressive tout en la préservant à travers des solutions de communication efficace malgré le handicap.
Autisme : les bénéfices éducatifs et thérapeutiques
Handicap | 12 Avril 2022
Les leviers pour favoriser l’apprentissage et le développement personnel de l’enfant autiste : école inclusive, solutions de CAA, salle sensorielle…
Locked-In-Syndrome : sortir de l’enfermement
Handicap | 28 Février 2022
Le Locked-In-Syndrome ou syndrome d’enfermement, touche plus de 500 personnes en France, et survient majoritairement à la suite d’un accident vasculaire cérébral (AVC) du tronc cérébral
SLA ou maladie de Charcot et handicap : comment réagir et conserver son autonomie
Handicap | 5 Mai 2021
Comment préserver son autonomie le plus longtemps possible lorsqu’on est atteint de la SLA, une maladie neurologique rare qui entraine un handicap progressif et irréversible ?
